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关于做好迎接全省语言文字工作督导评价通知

发布时间:2018-12-28 作者: 来源: 阅读次数:19

鄂州市教育局 www.y6xgov.cn 鄂州语字〔20183

  

市语委各相关成员单位,各区语委、区教育局、区政府教育督导室,各街道就事处,市直、街办各中小学(幼儿园):         

依据《省政府教育督导室关于印发〈湖北省语言文字工作督导评价实施方案〉的通知》(鄂政督[2017]5) 和《省政府教育督导室关于开展湖北省语言文字工作督导评价的通知》精神,我市语言文字工作督导评价分两批完成迎评任务,2018年鄂城区(含主城区,下同)作为试点首批迎接全省语言文字工作督导评价;2019年华容区、梁子湖区第二批接受全省语言文字工作督导评价。为圆满完成好各项迎评任务,确保高质量通过全省语言文字督导评价,现将有关工作通知如下:

一、迎评规模和单位

(一)迎评规模

2018年度鄂州市迎接全省语言文字督导评价的规模是:鄂城区(含主城区)行政区划单位全掩盖。其中,鄂城区迎评规模是:全区校园、区直党政机关、公共效劳行业、所辖乡镇。主城区迎评规模是:主城区所属校园、主城区新闻媒体和街道就事处。

(二)  重点迎评单位

2018年度鄂州市迎接全省语言文字工作督导评价的重点单位共87个,具体如下:

1.校园(45所):

鄂城区所属中小学共15所:英山小学、池湖小学、王寿小学、楼下小学、新建小学、花湖中学、黄山中学、旭光中学、杨叶中学、碧石中学、汀祖中学、燕矶中学、长港中学、秋林高中、泽林高中。

主城区所属市直(民办)中小学(幼儿园)共27鄂州高中、鄂州中专、市二中、市四中、市一中、吴都中学、市五中、市三中、市九中、石山中学、华森中学、新民街小学、吴都小学、实验小学、明塘小学、东方红小学、西山小学、雷山校园、官柳小学、落驾坪小学、程铁校园、矿机校园、花园小学、特殊教育校园、市实幼、市一幼、市二幼。

主城区所属街办校园共3庙鹅岭小学、莲花小学、七里界小学等。

2.党政机关(21个):

鄂城区语委、区委办、区政府办、区委宣传部、区民政局、区人社局、区工商局、区财务局、区文明办、区司法局、区检察院、区文体局、团区委、区交通局、区卫计局、区城管局、政法委、区行政效劳中心、区税务分担、区行管局、区食药监局。

3.新闻媒体(2个):

鄂州日报、鄂州电视台。

4.公共效劳行业(2个):

鄂城区行政效劳中心、区中小学生校外活动中心。

5.城市街区(3个):

凤凰街办、古楼街办、西山街办。

6.所辖乡镇(10个):

鄂城区泽林镇、新庙镇、燕矶镇、杜山镇、汀祖镇、杨叶镇、长港镇、花湖镇、碧石镇、沙窝乡。

7.省级迎评对接单位(4个)

鄂州市教育局、市普通话培训测试站、市中小学生校外活动中心、鄂城区教育局。

二、评价规范和内容

评价规范: 各领域各单位依照《湖北省语言文字工作督导评价实施方案》(鄂政督[2017]5号文件)制定的《湖北省语言文字工作督导评价指标体系》执行。

评价内容:由准则建设、条件保障、宣布道育、开展水平和特色成效等五个方面的内容组成,主要检查近三年(20152018年)语言文字工作开展情况及成效。

三、评价时间和方式

评价时间: 201812月中旬(以省教育厅通知时间为准)。

评价方式:省督查组将在评价规模内随机抽取若干单位开展评价,采纳听取汇报、观看宣传片、实地查看、座谈问卷、查阅资料等方式进行。

四、迎评任务组织

(一) 开展多种形式迎评活动。

市语委、市教育局在全市规模内组织七项语言文字活动:推普周启动典礼、推普主题活动、“双推三进”(“双推”进机关、进街道、进基层)活动、“中华通韵”诗词征集活动、“我与汉语拼音”征文评选、中小学生“同声诵经典”展演、全市教师推普朗读大赛活动等;各地、各部门、各校园自行开展“朝读经典”、“起点阅读”、书法比赛、古诗吟诵会、汉字听写大赛等语言文字宣传活动。

(二) 开展普通话培训和测试。

市、区教育局与市普通话测试站一同组织普通话集中培训,共分三期进行:第一期主要培训全市语言文字主干人员;第二期主要培训机关干部、校园领导;第三期主要培训未达标教师和后勤工作人员。第一期和第二期由市、区教育局一同组织,第三期由各校园自行组织。市普通话测试站将对报名人员进行普通话等级测试。

(三) 开展用语用字检查。

各校园组织学生开展“啄木鸟在行动”、“语言小卫士”等学生“纠错字”实践活动,全面检查校园内及周边用语用字;其他领域单位组织专班人员对区域内社会用语用字情况全面开展清理检查,发现问题及时督促整改。

区语委、区政府督导室联合区民政局、城管区、公本分局等单位,组织对主城区、主要街道的名称牌、招牌、广告牌、指标牌、路牌等用字情况实地检查,对不规范的用字单位下发整改通知,并限期整改到位。

市语委、市政府督导室组织专家对各迎评单位区域内用语用字进行检查。

(四)收集整理资料。

10-11月下旬,各领域单位依照《湖北省语言文字工作督导评价指标体系》要求,逐项逐条收集、整理语言文字档案资料,各项文字资料有必要规范,数据有必要真实,图片有必要清晰。各学?;剐胩峁?span class="{搅扰符}">20152018年各项语言文字特色活动文字及图片资料,如:“双推”活动、中国汉字听写大赛汉字、经典诵读比赛、农村教师普通话大赛、诗词大赛等。

1125前,鄂城区语委、区教育局做好《鄂城区语言文字工作督导评价迎评专题片》摄制工作,并上报市语委、市教育局审定。

(五) 区级自查整改。

10月-11月中旬,市、区语委,市、区教育督导室指导各迎评单位开展自查和整改工作,依照缺什么补什么原则开展查漏补缺。各校园自查得分有必要达到85分以上;其他领域单位自查得分有必要达80分以上且单项指标得分率不得低于80;各单位要认真总结语言文字工作经验,注重提炼工作特色,形本钱单位自评陈述(包括自评情况、工作措施及进展情况、存在的问题及今后计划)。

1115前,鄂城区语委办、区教育督导办汇总六大领域迎评单位自查情况,形成《鄂城区语言文字工作督导评价自查陈述》,并上报市语委办、市教育督导办公室备案。

(六) 市级督导复查和模拟检查。

11月中旬,市、区教育局组成联合督查组,对鄂城区六大领域87个迎评单位开展市级督导复查。

11月下旬,市语委办、市教育督导办汇总复查情况,向市迎评领导小组反馈复查意见,形成《鄂城区语言文字工作督导评价复查陈述》,上报省政府教育督导室并提出省级督导申请。

12月初,各领域、各单位依据市级复查意见进一步完善资料,并做好省级迎评准备。

12月上旬,市、区两级督查组模拟开展省级督导评价,鄂城区作好省级迎评准备。

五、迎评工作要求

() 提高认识,加强领导。

省级语言文字督导评价是督促当地政府及有关部门认真履行语言文字工作职责的重要手段, 是创建文明城市的重要内容,涉及面广,工作量大,是一项体系工程,需要社会各部门广泛参加和合作。各级政府及其有关部门要提高认识,将语言文字工作纳入文明城市创建和文明校园建设的总体规划,列入重要议事日程和工作目标,将迎评达标工作纳入单位负责人的能力建设重要考核内容,抓紧抓好抓落实。各机关、单位、行业体系主管部门要加强领导,建立迎评工作领导小组,组建工作专班,制定迎评方案,采纳有力措施,实现对标迎评、对点达标。迎评工作中的交叉领域要通力合作,齐抓共建,确保迎评工作达标。

(二)加大宣传,营造氛围。

各地各单位采纳多种形式,大力宣传《国家通用语言文字法》、《国务院教育督导委员会办公室关于印发<语言文字督导评价暂行方法>的通知》、《湖北省语言文字工作督导评价实施方案》等语言文字政策法规,鄂州日报、鄂州电视台加大宣传力度,要开辟专栏宣传开展语言文字督导评价的重要意义,提高干部群众的语言文字规范意识,增强依法用语用字的观念,为迎评工作营造良好的社会言论氛围。

(三)明确分工,落实职责。

依照省级语言文字工作督导评价的要求,鄂城区要制定并落实语言文字督导任务分解表,将工作目标任务分解到各部门、各单位,并纳入绩效考核。对完成工作任务较好的单位和部门,要予以表彰奖励,对不能准时完成工作任务的, 要通报批评和问责。

(四)抓好落实,强化保障。

各单位要建立以主要负责人为第一职责人的迎评工作专班,要配备工作人员,确保各项具体任务落实到位;要拨付督导评价专项资金,各机关、单位、行业体系主管部门要要依照“谁主管、谁负责”的原则,采纳得力措施,确保迎评整改工作落实到位;要拨付迎评工作专项经费,确保语言文字督导评价工作顺利开展。

附件:1.鄂城区语言文字工作督导评价任务清单

      2.鄂州市语言文字工作督导评价宣传标语

                                                                                                                                                                                          鄂州市语言文字工作委员会   鄂州市教育局

                                                            2018年7月17

 

 

 

 



附件1

2018年鄂城区语言文字工作督导评价

任务清单(试行)

一、校园语言文字工作督导评价任务清单

(一)建立语言文字工作领导小组,明确职责领导和联络员;将语言文字规范化要求列入中小学素质教育督导评价,依法管理校园用语用字。结合教育教学实际,制定工作准则,采纳有力措施,认真组织实施。

(二)开展语言文字政策法规学习培训,学习贯彻《国家通用语言文字法》、《语言文字工作督导评价暂行方法》和《湖北省语言文字工作督导评价实施方案》及评价规范、指标体系等系列语言文字政策法规。

(三)以督导评价为契机,积极开展语言文字规范化示范校创建活动,把语言文字工作渗透于教育教学的各个环节。

(四)开展普通话学习培训,严格实行教师普通话持证上岗准则,把说普通话、用规范字作为提高教师业务素质的一项底子要求,纳入教师考核内容,作为评优、评先和晋职的必备条件。

(五)组织师生开展多种形式语言文字宣传活动和比赛活动。

(六)发挥语文教学主渠道作用, 开展校园区域内用语用字检查清理,加强校园语言文字档案资料整理。

(七)对照省级语言文字督导评价要求,开展语言文字工作自评自查和整改,总结语言文字经验,提炼工作特色和亮点,展示校园语言文字风采。

二、 党政机关语言文字工作督导评价任务清单

(一)建立语言文字工作机构,明确职责领导和联络员;将语言文字工作列入议事日程,结合本部门本单位工作实际,制定规章准则,采纳有力措施,认真组织实施。

(二)开展语言文字政策法规学习培训,学习贯彻《国家通用语言文字法》、《语言文字工作督导评价暂行方法》和《湖北省语言文字工作督导评价实施方案》及评价规范、指标体系等系列语言文字政策法规。

(三)开展普通话学习培训,把普通话培训列入干部教育和公务员培训内容,在公务员中实行普通话持证上岗准则?;馗刹吭诮哟?、会议等公务活动中要求讲普通话、用规范字。

(四)开展语言文字宣传活动,开展用语用字检查清理,加强机关公文用语用字规范,加强档案资料整理。

(五)对照省级语言文字督导评价要求,开展语言文字工作自评自查和整改,总结语言文字经验,提炼工作特色和亮点。

(六)各党政机关结合工作实际,有计划有步骤开展各项语言文字迎评工作。

三、新闻媒体语言文字工作督导评价任务清单

(一)建立语言文字工作领导小组,明确职责领导和联络员; 市电视台要将普通话和规范用字纳入行业管理领域,健全准则,落实职责。

(二)开展语言文字政策法规学习培训,学习贯彻《国家通用语言文字法》、《语言文字工作督导评价暂行方法》和《湖北省语言文字工作督导评价实施方案》及评价规范、指标体系等系列语言文字政策法规。

(三)开展普通话学习培训,把普通话培训测试列入新闻工作人员业务培训的重要内容,实行普通话持证上岗准则。

(四)电视台播音员、主持人的普通话要达到规定等级,并实行持证上岗。

(五)鄂州日报社从事撰稿、修改、校对的人员,要熟悉国家现行汉字的规范规范,正确应用规范汉字。

    (六)对照省级语言文字督导评价要求,开展语言文字工作自评自查和整改,加强档案资料整理,总结语言文字经验,提炼工作特色和亮点。

(七)加强语言文字督导评价宣传,新闻媒体开辟专栏积极宣传和播报各领域、各单位、各部门语言文字特色亮点工作。

四、公共效劳行业语言文字工作督导评价任务清单

(一)建立语言文字工作领导小组,明确职责领导和联络员; 结合行业工作实际,制订工作措施和计划,认真组织实施。       

(二)开展语言文字政策法规学习培训,学习贯彻《国家通用语言文字法》、《语言文字工作督导评价暂行方法》和《湖北省语言文字工作督导评价实施方案》及评价规范、指标体系等系列语言文字政策法规知识。

(三)对本体系本单位工作人员进行普通话培训。尤其是讲解员、售票员、导游、医护等效劳人员的普通话水平均要达到相应的等级规范。

(四)对照省级语言文字督导评价要求,开展语言文字工作自评自查和整改,加强档案资料整理,总结语言文字经验,提炼特色和亮点工作。

五、城市街区语言文字工作督导评价任务清单

(一)建立语言文字工作机构,明确职责领导和联络员;将语言文字工作列入议事日程,结合本部门本单位工作实际,制定规章准则,采纳有力措施,认真组织实施。

(二)开展语言文字政策法规学习培训,学习贯彻《国家通用语言文字法》、《语言文字工作督导评价暂行方法》和《湖北省语言文字工作督导评价实施方案》及评价规范、指标体系等系列语言文字政策法规知识。

(三)要将语言文字管理纳入常规工作事项,开展语言文字“示范街”、“示范岗”创建和检查。

(四)开展普通话学习培训,加强对街道名称牌、广告牌用字检查,提高城区街道人员用语用字水平。

(五)对照省级督导评价要求,开展语言文字工作自评自查和整改,加强档案资料整理,总结语言文字特色和亮点工作。

六、乡镇政府语言文字工作督导评价任务清单

(一)建立语言文字工作机构,明确职责领导和联络员;将语言文字工作列入乡镇议事日程,结合本部门本单位实际,制定规章准则,采纳有力措施,认真组织实施。

(二)开展语言文字政策法规学习培训,学习贯彻《国家通用语言文字法》、《语言文字工作督导评价暂行方法》和《湖北省语言文字工作督导评价实施方案》及评价规范、指标体系等系列语言文字政策法规。

(三)乡镇政府积极开展国家通用语言文字推广普及活动,加强对政府公务人员普通话培训,其普通话等级要达到三级以上水平。

(四)多渠道开展农村青壮年或进城务工人员普通话学习培训,提高农村居民语言文字素质,推进农村乡镇语言文字工作提档升级。

(五)对照省级语言文字督导评价要求,开展语言文字工作自评自查和整改,加强档案资料整理,总结语言文字特色亮点工作。

 

   


附件2

鄂州市语言文字工作督导评价

宣传标语

1.说好普通话,迈进新时代。

2.说普通话,写规范字,优化营商环境。

3.全体人员行动起来,把普通话作为第一交际语言、第一工作语言、第一效劳语言。

4.大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

5.大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。

6.依法推广普通话,提升国家软实力。

7.积极普及民族一同语言,增强中华民族凝聚力。

8.树立语言文字规范意识,提高民族文化素养。

9.用普通话诵读经典,写规范字传承文明。

10.普通话是连结五十六个民族的桥梁。

11.普及普通话,推行规范字,维护国家主权统一,促进社会文明前进。 

12.让青春与普及的语言作伴,让知识与文明的语言携手。

13.普通话——给你我多一点交流,给世界多一点精彩。

14.学习普通话,行动在我们;推广普通话,依靠你我他。

15. 树立语言文字规范意识,构建调和文明校园环境。

16. 用普通话讲述中国梦,用规范字书写中国梦,用语言文字谱写中华文明壮丽新篇章。

17.同祖同根,同声同心;同讲普通话,同传中国情。

18.普通话——我的母语,我的荣誉。

19.普通话与素质同在,与形象同伴,与文明同行。

20.规范社会用语用字,提升市民文化素养,树立城市文明新形象。

                  鄂州市语言文字委员会办公室 宣

                        

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